高师音乐教育专业课程设置与人才培养模式研究

• 作者: 邓颖
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 课程设置 人才培养 中小学音乐改革
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 261-261,262
• 页数: 2页
• 字数: 4276字
• 语种: 中文

摘要

中小学的新课程改革不仅仅是一场中小学范围内的改革，作为培养中小学教师的高等师范院校也是这场改革的主角。如何将人才培养与社会需求紧密结合是个大高等师范院校高度关注的问题。随着新课程改革的推进，小学音乐教育在教育中的地位不断提高，中小学的音乐教育成为中小学教学计划中不可或缺的一部分，面对改革，高师音乐教育专业在课程设置和人才培养方面也应做出相应的探索和调整。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓颖	河北师范大学音乐学院	1	0	0.0	0.0