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摘要:
小学生良好学习习惯的培养,是小学生个性发展,形成自主学习能力,和终身学习能力的客观需要,也是素质教育和终身教育的共同需求,良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,小学阶段是学生良好学习习惯养成的最佳时期,良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
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文献信息
篇名 论农村小学生学习习惯的发展特点及其培养
来源期刊 城市地理 学科
关键词 农村小学生 学习习惯 发展特点 培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 287-287
页数 1页 分类号
字数 2226字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 临沂大学教育学院 5 1 1.0 1.0
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节点文献
农村小学生
学习习惯
发展特点
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
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