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小学音乐教育中的民族音乐传承与发展
小学音乐教育中的民族音乐传承与发展
作者:
于乐洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
音乐教育
民族音乐
发展
摘要:
音乐目前正朝着多元化的方向发展,在与时俱进的同时我们不能忽视传统音乐教育的培养。如何从事民族音乐的教育就成了一直以来音乐理论界关注的难题。俗话说;“民族的才是世界的”中国的民族音乐博大精深,具有千年文化底蕴,其蕴含的艺术魅力是西方音乐无法代替的。尤其是在20世纪的后半期,我国的音乐工作者搜集了大量民族音乐的素材将其进一步发展,使得我国的民族音乐在国际舞台上发光发亮。但是国内却对民族音乐教育的认识较为贫乏,为使民族音乐继续增光添彩,我们必须要建立一套完整的民族音乐教学体系。
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初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
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小学音乐
民族音乐
教育
传承
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
内容分析
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文献信息
篇名
小学音乐教育中的民族音乐传承与发展
来源期刊
赤子
学科
关键词
小学
音乐教育
民族音乐
发展
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
309-309
页数
1页
分类号
字数
2253字
语种
中文
DOI
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作者信息
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于乐洋
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小学
音乐教育
民族音乐
发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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