如何培养非英语专业大学生写作学习策略

• 作者: 王晓燕
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 写作策略 策略培养
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

从历年来四六级考试中学生的写作平均分来看，非英语专业大学生写作能力仍普遍偏低。教师在课堂上加强对学生写作学习策略的培养有助于学生更好地进行自主学习。文章试图从学习策略的分类来探讨六种适合教师对学生进行培养的写作学习策略。即记忆、认知、补偿、元认知、情感、社会策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓燕	四川大学锦城学院	61	72	5.0	7.0