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摘要:
教师情感是英语课堂教学中必不可少的因素,积极向上的教师情感对良好课堂氛围的塑造、学生身心健康发展都有着重要影响,教师应注意调控自身情感,消除课堂不良情绪,使英语课堂教学时刻保持愉悦、乐观的氛围,提高教学效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 论教师情感对高职英语课堂的影响
来源期刊 城市地理 学科
关键词 教师情感 积极向上 调控
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 282-282
页数 1页 分类号
字数 2346字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王月宾 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师情感
积极向上
调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
总被引数(次)
10089
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