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摘要:
本文对高职院校英语教学中实施人文素质教育现状调查的分析,梳理出高职生人文精神缺失的原因,调查表明:高职院校人文精神教育的边缘化状况亟待改变;高职学生的人文素质亟待提高。
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文献信息
篇名 高职英语教学中实施人文精神教育的现状调查
来源期刊 城市地理 学科
关键词 英语教学 渗透 人文精神
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婵 18 19 3.0 4.0
2 张丽超 20 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
渗透
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
总被引数(次)
10089
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