浅谈小学音乐课堂教学的有效性

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 兴趣 教学方法 教材内容 互动 评价
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨在音乐教学中，如何有效地提高课堂教学的效率。在现实的课堂教学中，“教师苦教、学生苦学”的现状依然普遍存在着，学生学习状态低迷，学习兴趣不高，学习能力低下，主动精神与创造力缺乏。课堂上没有了生命活力的焕发与学习主体个性精神的张扬，课堂上感觉不到学习者的愉悦。我合理组合教材内容，选择恰当的教学方法，通过课堂上教与学的双边活动，促进学生主动参与，自主探索、合作交流，实现提高音乐课堂教学有效性的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		1	0	0.0	0.0