刍议高职艺术设计人才"工作室制"培养模式的必然性

• 作者: 范程
• 来源期刊: 教师
• 关键词: "工作室制" 教学模式 必然性
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1391字
• 语种: 中文

摘要

本文对目前高职院校艺术设计专业教育存在的问题进行分析,并介绍了高职院校艺术设计专业"工作室制"教学模式.只有在此模式下,通过校企合作、工学结合的人才培养途径,才能培养出具有专业能力和职业能力的高素质应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范程		3	0	0.0	0.0