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摘要:
阅读可以丰盈生命、涵养人生.对小学生进行月和写作的训练对于小学生具有重要作用.在阅读中增长知识;在阅读中学会修辞;在阅读中丰富语言;在阅读中借鉴写法.
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结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 让阅读与写作自由连通
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 阅读 写作 丰富语言 借鉴写法
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 33 52 3.0 6.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
写作
丰富语言
借鉴写法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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