高职英语教学渗透人文精神价值形成实践研究

• 作者: 梁丽 申霖
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 英语教学 渗透 人文精神 实践研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学中应着重从深入挖掘英语教材中的人文精神内涵、建立开放型教育模式，利用现代化教学手段，运用多种教学评价机制和加强校园英语文化建设等方面渗透人文精神教育，培养全面发展的高“质”生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丽		11	1	1.0	1.0
2	申霖		11	6	2.0	2.0