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原文服务方: 新课程       
摘要:
阳光德育课程开发是我校根据阳光教育的新理念及新时期德育文化建设新要求而进行的创新之举,它旨在通过面向全体学生及其发展的全过程的教育,重在培养身心健康、自强自立、合群合作的一代新人.
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全面
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在《物理教学论》课程中对学生实施发展性评价的研究
发展性评价
多元化
诊断
激励
动态化
校本德育课程开发探索
校本德育课程
课程开发
课程文化
价值追求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发展性阳光德育课程开发,促进学生和谐发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 阳光环境文化 阳光心理文化 阳光活动 阳光管理课程 阳光精神特质
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 德育园地2
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阳光环境文化
阳光心理文化
阳光活动
阳光管理课程
阳光精神特质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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