作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”,在充分了解学情的基础上,我们让“导学案”介入初中语文课堂,以“导学案”为载体,以学生的自主学习为主体,教师只是学生学习的参与者、引导者、合作者和组织者,授予学生学习方法,在学生学习困难之时,能及时引导点拔,通过科学的“导学案”师生共同合作进行有效学习,达到课堂教学真正有效,让学生获得具体的进步与发展.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈导学案在初中语文教学中的有效运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 导学案 初中语文 有效学习方法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓华 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导学案
初中语文
有效学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导