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摘要:
在高中数学课程的教学中,想要更好的凸显“生本教育”的教学理念,首先需要教师深化对于学生积极学习情感的培养,要让学生们感受到这门课程的乐趣,并且要让大家领会到知识获取的成就感.同时,激发学生的学习主动性也很重要,这也是凸显学生教学主体性的一种很好的模式.此外,让学生们掌握一些经典的数学思想与解题技能是教学的关键,这也是学生数学思想建立的一种非常有效的途径.
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文献信息
篇名 “生本教育”理念下的高中数学课堂教学的探索与实践
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 “生本教育” 高中数学 探索
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“生本教育”
高中数学
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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