从学生的个性出发促进学生全面发展

亓瑶

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从学生的个性出发促进学生全面发展

从学生的个性出发促进学生全面发展

作者：

亓瑶

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学生个性

全面发展

和谐关系

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文献信息

篇名	从学生的个性出发促进学生全面发展
来源期刊	科学导报	学科
关键词	学生个性全面发展和谐关系
年，卷（期）	2015,（5）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	310
页数	1页	分类号
字数		语种	中文
DOI

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作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亓瑶	541006广西师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0

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