灵活运用“体育游戏”提升小学体育教学有效性

• 作者: 郭学林
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 小学 体育 游戏 教学 有效性 运动
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 71,63
• 页数: 2页
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

小学生生性活泼好动,对体育游戏充满着新奇和期待,也能很快地融入到体育游戏中,通过游戏的积极参与、配合、竞争、运动、锻炼,能更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生体质.因此,小学体育教师要在体育教学中创设快乐体育游戏课堂,让学生喜爱体育运动,自觉参与、自主锻炼,从而有效提升小学体育教学有效性,全面提高学生综合体育素养.