利用大课间提升学生运动能力的实践研究--谈体育大课间实施“区域冲关递进锻炼”的成效

• 作者: 杨建明
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育薄弱生 大课间 区域冲关递进
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 实验与调查
• 页码范围: 82-83,121
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.02.040

摘要

基于体育薄弱生的特点，笔者根据本校的实情和现状，联合3所学校通过问卷调查，从身体素质、锻炼兴趣、体育特长和体质健康测试水平等方面作调研分析，根据这些体育薄弱生的身心特点，以大课间活动为载体，设计和实践“区域冲关递进锻炼”为操作模式。并对大课间体育锻炼的兴趣、特长的培养、体质健康测试结果作统计和分析。