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摘要:
当前,大部分高校都已初步建立由学校、院系、班级组成的三级心理健康教育工作网络.校级心理健康教育机构基本能够发挥其作用,全面负责学校心理教育活动,并对这些活动的开展给予了一定的指导.然而作为高校心理健康教育工作网络的重要组成部分,“院系二级心理健康辅导站”的建设相对滞后,远远没有发挥其应有的作用.院系二级心理健康辅导站建设的好坏,直接影响高校心理健康教育工作开展的成效.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校院系二级心理健康辅导站建设的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高校 院系 二级心理健康辅导站
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 教育心理
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G448
字数 3198字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.11.081
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (16)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (7)
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2007(1)
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2010(2)
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2011(1)
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2015(2)
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2015(2)
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  • 引证文献(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(2)
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  • 二级引证文献(1)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
高校
院系
二级心理健康辅导站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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