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摘要:
在大学英语教学过程中,教师进行适当的中国文化导入可以帮助学生在了解本土文化的同时,培养学生的跨文化意识并提高他们双向的跨文化交际能力。但目前的大学英语教学却普遍存在着"中国文化失语"现象。本文首先分析了大学英语教学中中国文化导入的现状,然后探讨了导入中国文化应遵循的原则,最后提出了中国文化导入的方法及策略。
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中国文化
中医药院校
大学英语教学
行动研究
如何将中国文化融入英语教学
中国文化
教师
融入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学英语教学中中国文化导入的探索与实践
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语教学 中国文化导入 跨文化交际
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4 7
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯松山 29 40 4.0 5.0
2 马蕾蕾 18 30 3.0 5.0
3 李雅琴 3 7 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
中国文化导入
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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32691
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