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摘要:
绘画是孩子们喜欢的一种活动, 用绘画日记的形式将一天中看见的、听到的、想到的和做过的最感兴趣的事情以及对这些事情的感受记录下来,是孩子们乐此不疲的. 通过引导孩子设计个性化的日记本,生成游戏化的日记格式,丰富生活化的日记内容,实施多元化的日记评价,既发展了幼儿观察、记忆、创造思维的能力,使其养成良好的日记习惯,又融洽了亲子、师生和同伴的情感.
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关键词热度
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文献信息
篇名 大班幼儿绘画日记活动探微
来源期刊 动漫界 学科
关键词 绘画日记 日记格式 日记内容 日记评价
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 3256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红梅 江苏省扬州市宝应县教育局教科室 27 40 2.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
绘画日记
日记格式
日记内容
日记评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动漫界
周刊
1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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出版文献量(篇)
13085
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