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摘要:
在课堂上,一个巧妙的问题能够将学生带入一个充满好奇的世界,作为一种教学方法,提问不仅可以提高学生在课堂上的注意力,促使学生增强思考问题、解决问题的积极性,还能更好地培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生在英语课堂上的学习效率.在课堂上有效的设置疑问是一门艺术,问题要问得恰当、符合时机,既能概括之前所学习过的知识,又能引出接下来要讲的内容,这样的问题设置才能称之为好的问题.
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学中的提问艺术构思
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 英语课堂教学 艺术构思 提问 解决问题的能力 学生分析 小学 学习效率 教学方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
艺术构思
提问
解决问题的能力
学生分析
小学
学习效率
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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