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摘要:
初中这个阶段,是一个人很重要的学习阶段,一般初中学生的年龄在12~15岁之间,正是精力充沛,求知欲很强烈的时候。在他们的眼睛里一切都是崭新的、充满未知的领域,作为一位初中生物教师,如何引导和教好学生生物课程,让学生们掌握更多的知识,让他们长大后,成为社会有用之才,是摆在我们面前迫切要解决的问题。
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主动性
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兴趣培养
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再谈如何提高初中学生学习化学的兴趣
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文献信息
篇名 刍议如何提高初中学生学习生物课程的兴趣
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中生物课程 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 269-269
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物课程
学习兴趣
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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