作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
特殊学校体育教育是社会主义教育的有机组成部分,是国家残疾人体育事业的基础,是培养残而不废之有用人才的基本要素,是特殊学生增强体质、补偿缺陷、掌握技能和陶冶情操、愉悦精神、培养意志的基础课程。体育课要担负起特殊学生生存技能和生活技能的训练,逐步地缓慢过渡到体质技能训练。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对特殊教育体育校本课程资源开发的几点认识
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 校本课程 特殊学校 体育教育 开发
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雍晓健 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程
特殊学校
体育教育
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导