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摘要:
读,是贯穿语文课堂的一根线,如果这根线断了,那么再精彩的论说,也会变得枯槁乏力,再诗意的表达,也是教师一个人的独角戏.我觉得,一堂成功的语文课,应该是学生愿意读,并且读得精彩,读得到位,仿佛与文本、与作者、与老师、与同学,有了一次默契的对话,而不是单纯地听教师在讲.
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内容分析
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文献信息
篇名 “读”,语文的生命——以《土地的誓言》为例,浅谈“读”的重要性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 观点
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字数 语种 中文
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1 王璇 6 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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