幼儿园绘本教学活动优劣浅析

• 作者: 朱思谕
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 幼儿园 绘本 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 227-227,228
• 页数: 2页
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

绘本教学作为一种新型的幼儿教育授课方式正逐步进入幼儿园，也渐渐为广大幼儿教师所熟悉，并深受孩子们的喜欢。绘本内容丰富多彩，图文并茂，特别符合儿童形象思维的特点，它不仅能开拓儿童的想象空间，还可以培养他们听说读写能力的全面发展。与此同时，由于部分教师对绘本教学的理解不到位以及某些实际教学方式的问题，目前的绘本教学也存在一些实际问题，需进一步改进。