规范化护理培训对提高新护士职业自我认同感的效果研究

• 作者: 赵贵娟
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 新护士 护理培训 职业认同
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 医疗管理
• 页码范围: 153-154,157
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨规范化护理培训提高新护士职业自我认同感的效果,为护理管理提供依据.方法 对本院32名新护士进行规范化护理培训,培训内容主要包括护理专业知识与技能及职业心理健康.培训前后,采用护士职业认同评定量表(PIS)对32名新护士进行评价.结果 培训前,护士的PIS评分总分为(81.43±13.85)分,培训后,PIS评分总分为(110.35±15.16)分,护士培训前后的PIS评分总分差异有统计学意义(t=7.96,P＜0.01).结论 规范化护理培训有助于增强新护士的护理专业自我认同感,对提高护理工作质量具有积极作用.