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摘要:
互动教学模式具有较好的调动学生积极性,增强学生学习热情和参与意识,提高学生接受知识、理解知识能力等优点,在国际上已被证明是一种卓有成效的教学方式.《药事管理学》是一门技术性、规范性、条文性非常强的课程,内容繁杂,条文众多,相对较为枯燥,课堂上学生容易出现沉闷、参与意识不强等厌学、懈怠的情况.随着现代教学体系的发展,教学手段的不断丰富,借助音视频手段将互动教学模式引入《药事管理学》课堂中,可以有效调动学生的学习热情,调整课堂氛围,增强学生的课程参与度,提高学生的主动学习积极性,从而有效地提高教学质量.
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文献信息
篇名 基于互动教学模式的药事管理学教学方法探讨
来源期刊 管理观察 学科
关键词 药事管理学 互动 教学模式
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 教育改革与质量
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号
字数 4249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨立业 浙江海洋学院食品与医药学院 28 156 8.0 11.0
2 曲有乐 浙江海洋学院食品与医药学院 62 246 8.0 12.0
3 欧阳小琨 浙江海洋学院食品与医药学院 24 116 7.0 9.0
4 马剑茵 浙江海洋学院食品与医药学院 35 186 6.0 12.0
5 闻正顺 浙江海洋学院食品与医药学院 20 57 5.0 6.0
6 吴伟健 浙江海洋学院食品与医药学院 5 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药事管理学
互动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1674-2877
11-5688/F
16开
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2-634
1981
chi
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