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摘要:
本文就儿童生命意义在幼儿园教学中的缺失,儿童生命的特质,基于儿童生命特质的幼儿园教学策略等几方面进行了详细的阐述,下面就此进行分析。
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儿童世界的特性与幼儿园教学的组织策略
幼儿园教学
儿童世界
组织策略
本质特性
儿童生活
儿童游戏
儿童学习
基本维度
探析幼儿园游戏教学的实践策略
幼儿园
游戏教学
实践策略
以家校融合推进儿童生命教育的探析
儿童
生命教育
家校融合
幼儿园生命教育浅析
幼儿园
生命教育
身心发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿园教学中基于儿童生命特质的探析
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 幼儿园教学 生命意义的缺失 游戏性教学 体验性教学 对话性教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
生命意义的缺失
游戏性教学
体验性教学
对话性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
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