作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"互联网+"时代,互联网+教学,形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念,传统的教学模式面临着新的挑战,很多高校都在积极探讨网络环境下的高职大学英语教学新模式,如何结合各自院校专业特色,将传统的课堂教学与网络自主学习相结合,提高大学英语的课堂教学质量和学生的综合应用能力已成为当今外语教学领域中重要的研究课题。
推荐文章
高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
大学生
英语自主学习
学习能力培养
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
高职英语
英语教学
自主学习
教学质量
网络境域下的高职英语自主学习能力培养
高职英语
自主学习
网络境域
基于世界大学城的高职生英语自主学习能力培养
世界大学城
高职学生
英语自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络自主学习的高职大学英语教学探讨
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 网络自主学习 建构主义学习理论 大学英语教学 实用性
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋伟平 6 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络自主学习
建构主义学习理论
大学英语教学
实用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导