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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这说明兴趣是激发学生学习的动力。在初中物理教学中,要转化学困生,激发他们的学习兴趣是前提,有了兴趣,他们才会积极主动地投入到课堂学习中,我们的物理教学才有可能达到预期的教学目标。
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文献信息
篇名 浅谈激发中学“学困生”学习物理兴趣的教学方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理 学困生 兴趣
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 4582字 语种 中文
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