返璞归真,探寻习作教学的本位

• 作者: 贺亚男
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 返璞归真 生活 阅读 网络
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究2
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

习作是心灵的表达,是生活的感悟,是观察的发现,是生命的体验;让学生在阅读和生活中汲取养料;在多媒体的环境中提高写作水平.让学生习作返璞归真,回归生活的本质,让孩子“言为心声”“情动辞发”,这才是习作本色的天然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺亚男		1	0	0.0	0.0