如何提高高中物理课堂教学效率

• 作者: 冉秀波
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 新课改 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.181

摘要

高中物理和初中物理相比，学起来更加困难，高中物理涉及到更多抽象概念，定理等，需要学生有更强的逻辑思维能力。学生是否掌握了老师在课堂上所讲的内容，关键在于课堂教学是否达到了预期的效果，那么，如何才能有效提高高中物理的课堂教学效果？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉秀波		4	0	0.0	0.0