捕捉动态生成演绎精彩课堂

• 作者: 苏美莲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 捕捉 以学定教
• 年，卷（期）: wldh_2015,（18）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

生成性是课程改革的核心理念之一,它体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性,激发了师生的创造性和智慧潜能,使课堂教学焕发出了生命活力。展现动态生成、饱含生命灵动的课堂是精彩的课堂,是成功的课堂,是令人向往的,是让人期待的!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏美莲		3	0	0.0	0.0