为学生搭好阅读的支架

• 作者: 吴赛俊
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 支架式教学 认知结构 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

“支架式教学”是建构主义的一种基本教学理念和教学策略，它强调了学生在学习中的自主建构，也强调了教师的主导作用，并要在教与学之间找到最佳结合点。本文以《阿长与〈山海经〉》《杨修之死》等课的教学为例，探讨支架式教学在语文教学中的应用。本文主要从两个方面加以分析：一、教师要了解学生原有的认知结构，为学生搭建合适的“支架”；二、教师要搭建多种“支架”，帮助学生建构和丰富认知结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴赛俊		3	0	0.0	0.0