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摘要:
我国2011年新颁布的《音乐课程标准》强调:鉴于中学生均乐于参与演唱歌曲这一音乐表演形式,我们在指导学生练习歌唱技能的过程中,必须与中学生的演唱实践活动紧密结合起来,加大合唱教学的力度,引导学生感受合唱即多声部音乐的艺术魅力. 因为合唱是中学音乐基础教育的一个重要组成元素,是培养与提高学生音乐审美品位、团队合作精神的重要途径. 此外,加大中学生合唱教学的力度,还有利于培养中学生高品位的音乐素养. 那么,在中学音乐教育教学过程中,我们如何开展合唱教学呢? 本文将对此展开论述.
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论中学音乐教学中合唱训练的有效开展
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小学音乐
合唱教学
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小学音乐
合唱教学
策略
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文献信息
篇名 中学音乐教学中合唱训练的开展
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 中学音乐 合唱训练 合唱意识 基训水平
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
合唱训练
合唱意识
基训水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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