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摘要:
地理教师应更新教育观念,与时俱进,大胆创新地理课堂教学模式,构建科学先进、灵活多样的模式。充分体现以教师为主导、学生为主体、发展为主线等原则的课堂教学模式,努力提高课堂教学。
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文献信息
篇名 搞好初中地理教学的几点建议
来源期刊 未来英才 学科
关键词 地理教学 发展能力 地图教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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1 张晓红 4 1 1.0 1.0
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地理教学
发展能力
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