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摘要:
马头琴是蒙古族最有特色的乐器,体现了蒙古族民族的集体智慧. 马头琴的诞生与发展都推动了蒙古草原文化的进步. 而要想使马头琴这种艺术更好地传承和创新,就必须培养更多马头琴演奏方面的人才,学校也应在马头琴教学过程中创新教学方法和教学手段,培养更多的专业性人才. 本文主要从目前学校马头琴教学现状入手,分析马头琴在学校教学中的传承和发展,以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 简议马头琴演奏在学校教学中的传承
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 马头琴 学校教学 现状 传承
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦拉苏 内蒙古艺术学院附属中等艺术学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
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2001(2)
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2007(1)
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2009(2)
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2010(1)
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2012(2)
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2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马头琴
学校教学
现状
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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