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摘要:
C 语言是高校计算机专业的一门基础编程语言,但多年来的教学实践表明,学生对这门课程的兴趣并不很大,该文在此分析了传统 C 语言教学中存在的问题,认为学生学习兴趣的培养至关重要,针对学生兴趣的培养提出了一些可行性措施。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生学习C语言的兴趣
来源期刊 山东青年 学科
关键词 C 语言 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2954字 语种 中文
DOI
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1 陈新胜 5 2 1.0 1.0
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节点文献
C 语言
学习兴趣
教学效果
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期刊影响力
山东青年
月刊
chi
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