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摘要:
逆向思维法的应用对老师的语言和音乐素养都有严格要求. 在声乐教学中,逆向思维体现的作用是非常大的. 因此,教师要善于引导学生从不同的角度和不同的方向去思考和探索问题,最终使学生更灵活、更快速地解决声乐学习中问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈声乐教学中逆向思维的重要性
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 逆向思维 音乐语言 歌唱思维
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 许燕青 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
逆向思维
音乐语言
歌唱思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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