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摘要:
以物理治疗学基本知识点为主线,整合康复医学基础、康复评定、运动疗法技术学、理疗学等内容,构建“基础-评定-治疗”三位一体、面向运动人体科学专业的康复医学课程,使学生更好地掌握康复理论知识,并具备较强的实操能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 运动人体科学专业康复医学课程的教学改革与实践
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 康复医学 运动人体科学 教学改革
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 ?康复教育?
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 R494
字数 1236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任健 39 77 4.0 7.0
2 陈宇 23 41 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
康复医学
运动人体科学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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