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摘要:
小学数学有效课堂的构建至关重要,关系到学生的基本素质问题。它不仅是一种理念,同时也是一种策略。作为一名小学数学教师,在课堂教学工作中要注重讲究课堂教育教学的方式方法和途径,切实以服务学生为根本,在课前进行有效的课前准备,在课堂上有效开展课堂活动和注重适时适当的课堂效果的有效反思,主动思考、创设和选择能激发他们学习积极性和主动性的课堂教学模式。
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如何构建小学数学有效课堂探析
小学
数学
构建
有效课堂
浅谈小学数学课堂有效教学策略的构建
小学数学
课堂
有效教学
探析营造小学数学高效课堂的有效策略
小学数学
高效课堂
有效策略
小学数学有效课堂的构建
教师角色
教学手段
教学目标
情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学有效课堂构建策略探析
来源期刊 山东青年 学科
关键词 小学数学 教师 有效课堂 构建
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 45-45,47
页数 2页 分类号
字数 2362字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘文明 1 0 0.0 0.0
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小学数学
教师
有效课堂
构建
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山东青年
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