读、查、问、记、思在记叙文阅读预习中的运用

• 作者: 冯瑶
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 记叙文 预习方法 策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

语文的预习对于提高学习能力至关重要。但在实际中，却面对诸多困难。本文认为：针对记叙文应采取不同的预习方法，应充分激发学生对语文学习的兴趣，培养其强烈的学习动机，形成良好的预习习惯，并获得相应的学习成就感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯瑶		1	0	0.0	0.0