可编程序控制器课程教学改革

• 作者: 王福林 胡晗
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 可编程序控制器 教学模式 理论教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 字数: 2630字
• 语种: 中文

摘要

可编程序控制器（PLC）应用技术是一门实践性、应用性非常强的一门课程，然而目前的理论教学和实践教学存在诸多的问题，严重影响了PLC教学效果。本文根据PLC的特点，通过把教室搬到实验室，将软件仿真引入到课堂教学中的教学模式改革、通过注重平时学习环节的课程考核方式改革，使学生在经过系统学习后，初步具备工程实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晗	湖北文理学院物理与电子工程学院	6	16	1.0	4.0
2	王福林	湖北文理学院物理与电子工程学院	4	3	1.0	1.0