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摘要:
中职英语在中职教育中是十分重要的组成部分,在传统教学中,中职英语课堂大多采用填鸭式教学模式,过分强调理论知识重要性,不注重学生自主学习能力以及合作探究能力的培养,导致教学效率不高、学生学习兴趣不高的问题。本文主要对探究式教学法在中职英语课堂中的应用做了讨论,阐述了探究式教学法的定义以及意义,并对如何在中职英语课堂中应用探究式教学法进行了探讨。
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文献信息
篇名 探究式教学法在中职英语课堂中的应用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 探究式教学法 中职英语 课堂应用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学法
中职英语
课堂应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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