利用情感教育提高初中思品课的实效分析

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 初中生 思品课 实效分析 现代科学发展 利用 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课是每个初中生的必修课.加强学生对思品课的学习,有利于培养学生积极健康的思想情感,也是贯彻和落实现代科学发展的重要举措.情感教育融人到思品课程的教学中,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效果,也是现代初中思品课急需改进的一点.因此本篇文章主要针对情感教育在初中思品课中的实效进行分析.