论高职“大学生职业生涯规划”实践课程的开发

• 作者: 吴量
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划 实践 课程
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.11.020

摘要

“大学生职业生涯规划”课程在高职院校就业工作体系中占有重要地位,但该课程的开展一直存在理论与技能、认知与情感的分裂.在以理论授课为主的基础上,探索将“大学生职业生涯规划”课程实践化,通过比较不同类型教学,深化课程目标,在课程中融入知、情、意、技的训练,设计构建一门满足学生生涯需求的课程指导学生规划人生.