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农村初中物理有效教学模式研究
农村初中物理有效教学模式研究
作者:
梁红波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
课堂有效教学模式
自主探究
学习兴趣
摘要:
所谓"课堂有效教学模式"是指教师在现阶段掌握先进教育理念的指导下积极采取各种教学措施,促使学生在有限的时间内能理解、掌握所学知识,并形成初步技能,实现自身知识素养的进一步提升与发展。随着新形势下课改的实施与普及,"课堂有效教学模式"这一理念逐步成为众多一线教师教学所追求的目标。那么,在新形势课改的背景下,究竟该如何组织教学形式,才能实现"课堂有效教学模式"这一目标,进而促进农村学生物理科学素质的进一步发展呢?
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物理
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初中物理
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篇名
农村初中物理有效教学模式研究
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
初中物理
课堂有效教学模式
自主探究
学习兴趣
年,卷(期)
xyjy_2015,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-66
页数
1页
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G420
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梁红波
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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