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摘要:
语言是人类交流的形式,是人类心灵沟通的桥梁,教师应该研究语言艺术,帮助学生更好地抒发情感,表达学生的快乐悲伤等情绪.怎样在语文教学中唯美完善地运用语言艺术,直接决定着语文教师教学的质量.
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文献信息
篇名 讲究课堂语言艺术,彰显语言艺术魅力
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 语言艺术 语言修养 课堂教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡金凤 33 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
语言修养
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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