小学高年级数学情感教育实施方法浅议

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 情感教育 实施
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

对于小学数学高年级的课程教学过程而言,适当地渗透情感教育是一个很好的教学策略.这对于深化学生的知识理解与吸收,促进学生对于教学过程的积极参与,都会起到很好的辅助效果.情感教育在实施时要注意方法的选择,教学模式与教学节奏的控制都要根据具体的教学内容进行灵活调整.这样才能够充分发挥情感教育的教学辅助效果,并且能够让学生在数学课堂上有更好的学习体验.