学困生在小学语文中的成因和转化策略分析

• 作者: 索朗卓嘎
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文教学 教学质量 转化策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗卓嘎	850000西藏拉萨市城关区海城小学汉语文组	1	0	0.0	0.0