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摘要:
众所周知,在高中语文课堂中,教师应该重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用;应该要求学生既学语文,又学做人,从而将探究性学习方式引入到课堂教学之中。这样,可以有利于培养学生的创新精神,鼓励和引导学生有所创见,真正地提高学生的语文素质。因此,作为语文教学,我们应该把整个语文课堂交给学生,锻炼他们驾驭一节课的能力,提升他们的组织及逻辑思维能力,从而使语文课堂真正实现高效。本文就针对构建高中语文高效课堂的具体策略展开探究。
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文献信息
篇名 初探构建高中语文高效课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中语文 高效课堂 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8,9
页数 2页 分类号
字数 6628字 语种 中文
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1 王磊 2 1 1.0 1.0
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